課程目的：
配合校本資優教育的發展，本校開辦了「資優教育：全方位領袖－風紀訓練課程」，以提升學生的領袖質素，建立真正的領袖風範。課程的對象為四至六年級的學生，學生必須同時擔任風紀、服務大使或班長兩個職務或以上，並經過自薦及實作評量，從而挑選學生參與此課程。在課程中，學生透過閱讀人物傳記，並藉着不同的教材及活動，以學習世界傑出領袖的素質。學生更將會走出社區進行服務活動，透過探訪等實踐活動，增強學生的領袖技巧，鞏固其正向價值觀。
學生年級：四至六年級
風紀訓練課程22-23
風紀訓練課程包括角色扮演、情境討論及匯報，風紀透過此課程學習處理不同情況，提升領導能力
風紀訓練課程20-21
本學年透過網課，15位風紀隊長及總隊長進行領袖活動嘅訓練。學習活動訓練學生的解難能力、觀察力、溝通能力等等，學生亦於課堂討論當值時遇到的問題，一同商討如何解決或改善。課程曾邀請歷任風紀總隊長作經驗分享，學生都能累積經驗。 另外，學生於一次義工服務學習中，組織及帶領遊戲及活動，以及主動積極與院社老人家溝通，學生積極參與及吸取社區服務的經驗。 學生於活動過程中，都能作出反思，欣賞隊員，及提升自信，成功塑造風紀隊長的形象。